¿Qué es el “antecedente de la oración”?
- Una oración (mensaje) normalmente comienza con toda clase de sustantivos o pronombres.
- Los pronombres personales, y sus partes complementarias toman el lugar de los antecedentes de una oración.
- Los antecedentes regularmente son sustantivos (incluso otros tipos de palabras).
- Primero, es importante que te familiarices con las clases de sustantivos que encontrarás al leer cualquier contexto:
Sustantivos propios son clases de sustantivos que nombran algo en particular como: lugares, personas, cosas o eventos (y van capitalizados). Por ejemplo:
- María, Carlos, Jesús, Obama, Venezuela, Navidad, Washington, etc.
Sustantivos comunes son aquellos que no nombran algo en particular, sino que señalan las cosas en general (y no van capitalizados), por ejemplo:
- city (ciudad), help (ayuda), house (casa), etc.
Sustantivos abstractos son aquellos que nombran calidades o cualidades intangibles, como:
- love (amor), spirit (espíritu), wind (aire), etc.
Sustantivos colectivos son aquellos que nombran grupos, como:
- army (ejercito), family (familia), team (equipo), etc.
Sustantivos concretos son aquellos que nombran cosas que se pueden percibir a través de los sentidos (vista, oído, tacto, gusto y olfato). Por ejemplo:
hand (mano), flower (flor), hail (granizo), light (luz), perfume (perfume), bucket (bote [México] / caneca [Colombia]), food (comida), etc.
Sustantivos compuestos son aquellos que están compuestos por más de una palabra, como:
- airbag (bolsa de aire), heartbeat (latido de corazón), housewife (ama de casa), lovebird, (perico [clase de pericos conocida así en muchos países de habla inglesa]), etc.
En una conversación cotidiana, un angloparlante utiliza el idioma como lo haría cualquier hablante del español. Podrá hablar de temas variados que tienen que ver con su interés, necesidad o su elección personal.
| SUSTANTIVOS | |
| Name | Nombre |
| Stain | Mancha |
| Money | Plural y singular de dinero |
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↑También es correcto usar “moneys” agregando sólo una “s” o “monies” deshaciéndose de la “y” para agregar “ies”; pero como “money” es un sustantivo colectivo, es preferible usar “money” para el singular y el plural. |
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| Room | Recamara |
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↑ (Definición) 1: Habitación en una casa.
2: Parte o pieza de una casa, un hotel o inmueble de bienes raíces.
3: Lugar o cavidad.
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| Night | Noche |
| Star | Estrella |
| Permission | 1 Permisión 2 Permiso |
| South | Sur |
| Sun | Sol |
| West | Oeste |
| East | Este |
| Permit | Permiso |
| Air | Aire |
| Limit | Límite |
| News | Noticia |
| News | Noticias |
| Damage | Daño |
| Effort | Esfuerzo |
| Church | Iglesia |
| Injustice | Injusticia |
| Team | Equipo |
| Pressure | Presión |
| Barbershop | 1 Peluquería 2 Barbería |
| Impression | Impresión |
| Classroom | Salón de clase |
| Hallway | Pasillo |
| Studio | Estudio |
| ↑ Este sustantivo es usado para lugares donde un artista graba música, donde un artista pinta cuadros, etc. | |
| Thing | Cosa |
| Street | Calle |
| Town | Pueblo |
| Garage | Garaje |
| Shame | Vergüenza |
| Disappearance | Desaparición |
| Witness | Testigo |
| Job | Trabajo |
| Child | 1 Niño 2 Niña |
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↑Refiriéndose a un niño o niña de corta edad.
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| Children | Niños (plural irregular de “child”) |
| Minute | Minuto |
En este apartado aprenderás a formar el plural de un sustantivo. Esto es relativamente fácil, sólo debes agregar una “s” a la gran mayoría de los plurales ya que se forman así. Y aunque hay excepciones, existen unas reglas que, si las memorizas, te facilitarán la formación de cualquier plural en inglés.
Mira a continuación cómo se hacen los plurales de algunos sustantivos:
A las palabras (sustantivos) que terminan en “o”, “s”, “sh”, “ch”, “x”, se les agrega: “es”.
Ejemplos:
Potato ↔ papa - potatoes ↔ papas.
Class ↔ clase - classes ↔ clases.
Leash ↔ correa - leashes ↔correas.
Latch ↔ cerrojo - latches ↔ cerrojos.
Box ↔ caja- boxes ↔ cajas.
NOTA: A algunos sustantivos terminados en “io, eo” se les agrega sólo una “s”,como en:
Rodeo ↔ rodeo ↔ rodeos.
Studio ↔ estudio ↔ studios.
Radio ↔ radio ↔ radios.
A los sustantivos que terminan en “y” se les quita la “y” y se les agrega “ies”.
Ejemplos:
Melody ↔ melodía - melodies ↔ melodías.
Body ↔ cuerpo - bodies ↔ cuerpos.
Army ↔ ejército - armies ↔ ejércitos.
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Nota: Hay palabras que terminan en “y”, pero si son precedidas por una vocal y no una consonante (consonante es cualquier letra del alfabeto excepto las cinco vocales), la regla anterior referente a sustantivos con “y” no se aplica.
Por ejemplo, “boy”: si lequitáramos “y” y le agregáramos “ies” para formar el plural, se vería “boies” y perdería la identidad original. Recuerda, cuando encuentres palabras con finales “ay”, “ey”, “iy”, “oy”, “uy”, agrega sólo una “s”. Ejemplos (abajo):
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Boy ↔ muchacho ↔ Boys ↔ muchachos.
Toy ↔ juguete ↔ Toys ↔ juguetes.
Jockey ↔ jinete ↔ Jockeys ↔ jinetes.
key ↔ llave ↔ keys ↔ llaves.
A los sustantivos terminados en “f” o “fe” se les quita la “f” o “fe” y se les agrega “ves”. Ejemplos:
Wolf ↔ lobo - Wolves ↔ lobos
Wife ↔ esposa - Wives ↔ esposas
Knife ↔ cuchillo - knives ↔ cuchillos
Recapitulando, como mencionamos, para hacer el plural de un sustantivo se agrega una “s”, pero recuerda que para los plurales de sustantivos terminados en O, S, SH, CH, X, Z se debe añadir “ES” (y sus excepciones mostradas arriba).
Para los plurales de sustantivos terminados en Y, se agrega “IES”. Y para los plurales de sustantivos terminados en F, FE, se debe cambiar por la terminación “VES” como en los ejemplos anteriores.
Los ejemplos anteriores te darán una idea del 98 % de los plurales en inglés. Practica con el siguiente ejercicio:
Contenedor↓
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En un cuaderno haz una tabla, parecida a este contenedor, y practica los plurales de los sustantivos con las siguientes terminaciones, después tradúcelas como se muestra en el primer ejemplo, abajo, después practica de tu cuenta con el primer contenedor de sustantivos que te mostramos al principio de este apartado: |
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| Sustantivos | Escribe el plural | Traduce |
| Key | Keys | Llaves |
| Faucet | ||
| Wolf | ||
| Wife | ||
| Knife | ||
Nota: Es importante aprender a hacer el plural de un sustantivo porque es similar a saber crear la voz de la tercera persona cuando se usa un verbo en presente. Dicha similitud ocurre solamente en el tiempo presente y exclusivamente con la forma de la tercera persona.
Las oraciones de los ejercicios a continuación te mostrarán cómo los sustantivos y otros pronombres indeterminados son substituidos por los pronombres que prosiguen el discurso iniciado por el antecedente.
El antecedente es la palabra (o palabras) que inicia la conversación y a la que el pronombre personal (o pronombres personales) y su (sus) respectivo (os) adjetivo (os) posesivo (os) se refiere (en) al continuar la oración o conversación, ve algunos ejemplos
That CLUNKER is scrap! -> IT is scrap!
¡Esa CARCACHA es chatarra! -> ¡Es chatarra!
The CARS are racing -> THEY are racing.
Los COCHES están compitiendo-> ELLOS están compitiendo.
The LION attacked me and Carlos! -> IT attacked US!
¡El LEÓN me ataco a mí y a Carlos! -> ¡NOS atacó!
NOBODY saw the LION coming -> NOBODY saw IT coming!
NADIE vio al LEÓN venir -> ¡NADIE LO vio venir!
- ¡Por seguro, los lobos no lo son! (Opcional)